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cos'è il counseling
Il Counseling è una professione intellettuale normata dalla Legge 14 gennaio 2013, n. 4, il cui scopo è favorire lo sviluppo delle potenzialità, qualità e risorse di individui, gruppi e organizzazioni. Il counseling si occupa di tematiche e problematiche che fanno parte dell’esperienza di ogni essere umano, nella sfera personale o professionale: migliorare relazioni, superare conflitti, gestire emozioni e sentimenti, prendere decisioni e, più in generale, sviluppare una maggiore consapevolezza esistenziale.
Per diventare counselor è necessario seguire un corso di studi almeno triennale, presso una Scuola riconosciuta da una delle Associazioni di riferimento.
Il counselor può esercitare come libero professionista o all’interno di un’organizzazione per favorire e accompagnare la soluzione di problemi o disagi esistenziali non legati a psicopatologie o a traumi psichici (materia di psicoterapia).
seguiamo la SICO
Seguiamo le indicazioni della SICO per quanto riguarda gli aspetti organizzativi e programmatici.
a chi si rivolge la scuola
1
professionisti in crescita
persone che vogliono diventare più efficaci nell’arte di aiutare, educare, sostenere: operatori sociali e sanitari, insegnanti, educatori, formatori, volontari;
2
crescita personale
Persone che desiderano crescere in consapevolezza ed aspirano a diventare più competenti e capaci, esistenzialmente e socialmente
3
futuri counselor
persone che vogliono formarsi per esercitare nel loro futuro lavorativo la professione di counselor
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struttura formativa
La Scuola prevede 3 annualità di formazione, per un totale complessivo di 570 ore, suddivise tra formazione d’aula, esercitazione, lavoro personale e una piccola parte di tirocinio. Al termine del percorso sarà richiesto un tirocinio dedicato mediante una serie di attività anche scelte dal partecipante.
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L’iscrizione alla Scuola prevede il possesso di un Diploma di Scuola media Superiore
struttura delle annualità
1° Anno
La prima annualità ha due focus: il lavoro su di sé a partire dal corpo, il “luogo” ove si manifestano e risuonano sensazioni ed emozioni e lo sviluppo delle principali abilità comunicazionali, imprescindibili per ogni operatore della relazione di aiuto e per ogni essere umano socialmente intelligente.
Risultati attesi: I partecipanti si relazioneranno efficacemente con sé stessi e con gli altri, avendo affinato la capacità di percepire, osservare, ascoltare ed esprimersi intenzionalmente.
2° Anno
La seconda annualità approfondisce gli elementi teorici del modello di riferimento ed entra nel vivo della relazione di aiuto introducendo il colloquio di counseling, con i suoi meccanismi di funzionamento.
Risultati attesi: i partecipanti saranno in grado di aiutare un cliente ad individuare il problema o il bisogno che sta sotto il disagio percepito.
3° Anno
La terza annualità si concentra sulle tecniche da utilizzare per accompagnare il cliente in un processo di potenziamento delle risorse, fondamentale per raggiungere un obiettivo e realizzare un cambiamento, personale o lavorativo. Vengono affrontati anche gli elementi tecno-professionali del counseling, quali il codice deontologico e le possibili applicazioni della professione.
Risultati attesi: I partecipanti saranno in grado di gestire compiutamente un colloquio o un altro setting del counseling, accompagnando il cliente nelle varie fasi del suo percorso di sviluppo.
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1 anno in più, una qualifica in più
Per gli studenti che concludono il percorso triennale c’è la possibilità di accedere direttamente al quarto anno della Scuola Gestalt Gemino di Gorizia e diplomarsi anche Arte Terapeuta
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a Paolo Giovanni Quattrini
La scuola è ispirata agli insegnamenti ad indirizzo fenomenologico esistenziale di Paolo Giovanni Quattrini, filosofo, psicologo, psicoterapeuta della Gestalt, direttore dell’IGF, didatta e supervisore ordinario della FISIG, ma sopra tutto amico caro, uomo straordinario fonte continua di ispirazione e speranza, guida sicura e amorevole di “coloro che attraversano il buio della notte ”
docenti
filippo carbonera
Direttore della Scuola di Gestalt Counseling Trento e Trieste: Gestalt Counselor, Costellatore sistemica, Formatore AICO
Francesco Cattafi
Psicoterapeuta della Gestalt ed Analisi Bioenergetica, Direttore Istituto Gestalt Brescia, Coordinatore della commissione di valutazione scuole di psicoterapia MIUR Roma, Docente Fisig e SAT
Agnese Ujcich
Gestalt Counselor
Paolo
Quattrini
Filosofo, Psicologo e Psicoterapeuta della Gestalt, Scittore, Direttore Istituto Gestalt Firenze
Massimo Palumbo
Medico Pediatra, Ex Primario di Pediatria di Viterbo
Elisabetta Damianis
Sociologa e Gestalt Counselor Trainer
danilo toneguzzi
Medico Psichiatra Psicoterapeuta, direttore Isituto Gestalt Pordenone
Claudia D’Ambrosio
Gestalt Counselor, Coach PNL New Code, insegnante Hatha Yoga
Daniele Ungaro
prof. Sociologia e Sociologia dell’Educazione Università di Udine, Gestalt Counselor Trainer.
Terapeuti di riferimento e sostegno
Elvira prete
Psicologa e Psicoterapeuta
Paola grassi
Psicologa dell’età evolutiva e Psicoterapeuta
dove puoi frequentare la scuola
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scuola di counseling a Trento
Passaggio Teatro Osele di via Suffragio 53 – Trento
Presso EmitFlesti
tel 351 7256217
email trento@dentrolagestalt.it
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scuola di counseling a Trieste
Piazza Benco 4 Trieste
Presso Racconti delle Valli
tel 392 7154916
email trieste@dentrolagestalt.it