cos'è il counseling
Il Counseling è una professione intellettuale normata dalla Legge 14 gennaio 2013, n. 4, il cui scopo è favorire lo sviluppo delle potenzialità, qualità e risorse di individui, gruppi e organizzazioni. Il counseling si occupa di tematiche e problematiche che fanno parte dell’esperienza di ogni essere umano, nella sfera personale o professionale: migliorare relazioni, superare conflitti, gestire emozioni e sentimenti, prendere decisioni e, più in generale, sviluppare una maggiore consapevolezza esistenziale.
Per diventare counselor è necessario seguire un corso di studi almeno triennale, presso una Scuola riconosciuta da una delle Associazioni di riferimento.
Il counselor può esercitare come libero professionista o all’interno di un’organizzazione per favorire e accompagnare la soluzione di problemi o disagi esistenziali non legati a psicopatologie o a traumi psichici (materia di psicoterapia).
seguiamo la SICO
Seguiamo le indicazioni della SICO per quanto riguarda gli aspetti organizzativi e programmatici.
a chi si rivolge la scuola
1
professionisti in crescita
persone che vogliono diventare più efficaci nell’arte di aiutare, educare, sostenere: operatori sociali e sanitari, insegnanti, educatori, formatori, volontari;
2
crescita personale
Persone che desiderano crescere in consapevolezza ed aspirano a diventare più competenti e capaci, esistenzialmente e socialmente
3
futuri counselor
persone che vogliono formarsi per esercitare nel loro futuro lavorativo la professione di counselor
struttura formativa
La Scuola prevede 3 annualità di formazione, per un totale complessivo di 570 ore, suddivise tra formazione d’aula, esercitazione, lavoro personale e una piccola parte di tirocinio. Al termine del percorso sarà richiesto un tirocinio dedicato mediante una serie di attività anche scelte dal partecipante.
L’iscrizione alla Scuola prevede il possesso di un Diploma di Scuola media Superiore
struttura delle annualità
1° Anno
La prima annualità ha due focus: il lavoro su di sé a partire dal corpo, il “luogo” ove si manifestano e risuonano sensazioni ed emozioni e lo sviluppo delle principali abilità comunicazionali, imprescindibili per ogni operatore della relazione di aiuto e per ogni essere umano socialmente intelligente.
Risultati attesi: I partecipanti si relazioneranno efficacemente con sé stessi e con gli altri, avendo affinato la capacità di percepire, osservare, ascoltare ed esprimersi intenzionalmente.
2° Anno
La seconda annualità approfondisce gli elementi teorici del modello di riferimento ed entra nel vivo della relazione di aiuto introducendo il colloquio di counseling, con i suoi meccanismi di funzionamento.
Risultati attesi: i partecipanti saranno in grado di aiutare un cliente ad individuare il problema o il bisogno che sta sotto il disagio percepito.
3° Anno
La terza annualità si concentra sulle tecniche da utilizzare per accompagnare il cliente in un processo di potenziamento delle risorse, fondamentale per raggiungere un obiettivo e realizzare un cambiamento, personale o lavorativo. Vengono affrontati anche gli elementi tecno-professionali del counseling, quali il codice deontologico e le possibili applicazioni della professione.
Risultati attesi: I partecipanti saranno in grado di gestire compiutamente un colloquio o un altro setting del counseling, accompagnando il cliente nelle varie fasi del suo percorso di sviluppo.
1 anno in più, una qualifica in più
Per gli studenti che concludono il percorso triennale c’è la possibilità di accedere direttamente al quarto anno della Scuola Gestalt Gemino di Gorizia e diplomarsi anche Arte Terapeuta
a Paolo Giovanni Quattrini
La scuola è ispirata agli insegnamenti ad indirizzo fenomenologico esistenziale di Paolo Giovanni Quattrini, filosofo, psicologo, psicoterapeuta della Gestalt, direttore dell’IGF, didatta e supervisore ordinario della FISIG, ma sopra tutto amico caro, uomo straordinario fonte continua di ispirazione e speranza, guida sicura e amorevole di “coloro che attraversano il buio della notte ”
docenti
filippo carbonera
Direttore della Scuola di Gestalt Counseling Trento e Trieste: Gestalt Counselor, Costellatore sistemica, Formatore AICO
Francesco Cattafi
Psicoterapeuta della Gestalt ed Analisi Bioenergetica, Direttore Istituto Gestalt Brescia, Coordinatore della commissione di valutazione scuole di psicoterapia MIUR Roma, Docente Fisig e SAT
Agnese Ujcich
Gestalt Counselor
Paolo
Quattrini
Filosofo, Psicologo e Psicoterapeuta della Gestalt, Scittore, Direttore Istituto Gestalt Firenze
Massimo Palumbo
Medico Pediatra, Ex Primario di Pediatria di Viterbo
Elisabetta Damianis
Sociologa e Gestalt Counselor Trainer
danilo toneguzzi
Medico Psichiatra Psicoterapeuta, direttore Isituto Gestalt Pordenone
Claudia D’Ambrosio
Gestalt Counselor, Coach PNL New Code, insegnante Hatha Yoga
Daniele Ungaro
prof. Sociologia e Sociologia dell’Educazione Università di Udine, Gestalt Counselor Trainer.
Terapeuti di riferimento e sostegno
Elvira prete
Psicologa e Psicoterapeuta
Paola grassi
Psicologa dell’età evolutiva e Psicoterapeuta
dove puoi frequentare la scuola
scuola di counseling a Trento
Passaggio Teatro Osele di via Suffragio 53 – Trento
Presso EmitFlesti
tel 351 7256217
email trento@dentrolagestalt.it
scuola di counseling a Trieste
Piazza Benco 4 Trieste
Presso Racconti delle Valli
tel 392 7154916
email trieste@dentrolagestalt.it